8月9日至11日，浙江省高等教育学会计算机教育分会2024年学术年会在台州天台圆满举行。本次年会由浙江省高等教育学会计算机教育分会（以下简称“分会”）主办，浙江省大学计算机课程教学指导委员会、浙江省计算机类专业教学指导委员会、浙江省大数据与人工智能类专业教学指导委员会、浙江省高职高专教育计算机类专业教学指导委员会和浙江省电子信息类职业教育行业指导委员会联办，台州职业技术学院承办。本次年会以围绕“人工智能时代的计算机教学改革与创新”为主题进行了深入交流与研讨。分会常务理事、理事、教师代表、企业代表以及省内外专家等近150人参加会议。

8月10日上午，分会2024年学术年会开幕式在天台庐境天台度假酒店举行。台州职业技术学院院长潘玉驹教授莅临现场致欢迎辞，并详细介绍了台州职业技术学院的办学历史及发展情况。他表示，台州职业技术学院作为“教育部现代学徒制试点单位”、“省级示范性高职院校”、“省双高计划建设单位”，学校始终坚持“高教性、职教性、地方性”的“三性”办学定位，秉承“服务民营经济、面向产城融合、精于台州制造”的办学理念，紧密对接产业发展需求，深化校企合作。

开幕式上，分会理事长、省大学计算机课程教指委主任、浙江大学何钦铭教授致辞，介绍了教育部以及部分国内顶尖高校在“人工智能+高等教育”应用方面的动态，分析了我省高校人工智能专业建设与发展面临的机遇和挑战，指出，人工智能的应用正逐步成为教育领域的一种趋势，它既赋能学生，也赋能教师，同时改善实践环境和教学方法。同时，通报了本次年会的筹备情况和计算机类优秀教学案例的评审情况。

主题报告环节，来自西安交通大学的桂小林教授、绵阳师范学院的王杨教授、杭州电子科技大学的吴卿教授、浙江交通职业技术学院的戎成教授分别围绕“AI 赋能的大学计算机通识教育的体系化改革探索”、“人工智能背景下高校计算机基础教学的机遇与挑战”、“坚持科技创新引领，助力新质生产力发展-杭电拔尖创新人才培养模式探索”、“夯实交通数智底座，创新教育智慧实践——教师教学创新团队建设”等主题进行了深入探讨，为与会者提供了宝贵的见解和启示。

专题报告环节，来自浙江大学的翁恺副教授、宁波大学的钱江波教授、嘉兴职业技术学院的翁政魁副教授等围绕“数字教材建设的实践探索”、“智能时代下计算机人才培养探索与实践”、“佳利北斗中高职一体化现场工程师培养的探索与实践”等主题，深入交流了如何利用最新技术和教育理念来改进教学方法和人才培养模式。

优秀教学案例分享环节，来自嘉兴南湖学院、浙大城市学院、浙江工业大学、杭州电子科技大学等高校的骨干教师，依次分享了 “基于问题的学习(PBL)在程序设计教学中的应用”、“ESP8266 上的MQTT 消息订阅发布”、“5E 模式的《深度卷积神经网络原理与实践》”、“AI 赋能网络攻击智能检测”、“刘谦魔术《守岁共此时》解密”等优秀教学案例。通过这些生动具体的实例，展示了如何将先进的教学理念和技术应用于实际教学中，为参会教师提供了丰富实用的教学经验和启发。

 企业专题报告环节，华为昇腾、北京新大陆时代科技有限公司、浙江大学出版社、浙江民营企业投资企业联合会等企业代表分别围绕“人工智能（昇腾）人才培养专业建设解决方案”“企业视角下计算机专业教学改革的产学融合创新””数字教材发展形势及出版服务体系””人工智能时代中小企业发展对人才培养的需求”等主题进行了分享。这些报告不仅加深了与会者对行业前沿技术的理解，也为高校与企业在人才培养和课程开发方面提供了合作的新思路与方向。 

同时，根据专家评审和现场投票，评选出计算机优秀教学案例特等奖1名、一等奖4名、二等奖9名、三等奖14名，并进行了现场颁奖。

期间，分会组织召开了常务理事会，讨论了相关工作，并审议通过了理事会成员增补提案。组织了党员教师赴天台山瓦窑革命历史纪念馆，开展了党建主题活动。

本次学术年会的成功举办，切实发挥了分会在促进我省高校计算机教育教学交流与教学创新方面的积极作用。通过系列主题报告、专题讨论以及优秀教学案例的分享，与会专家和教师们共同探讨了人工智能时代下计算机教育面临的机遇与挑战，汲取了宝贵的经验与灵感，为教学方法与人才培养模式的创新提供了有益的借鉴与参考。