高教视点
  • 刘国瑞:高等教育改革的“双重属性”与动力机制优化

    我国改革开放的序幕开启于恢复高考和对外派遣留学生,高等教育改革也曾是来自大学管理者的主动诉求。但随着改革开放的深入,高等教育改革进入了“高原期”,增量改革如“211工程”“985工程”建设等成效显著,存量改革如管理体制等不尽如意;高等教育改革呈现出强烈的外部驱动特征,基于大学自身逻辑的改革活...

    2019-09-28

  • 瞿振元:知识生产视角下的学科建设

    世界一流大学和一流学科建设(简称“双一流”建设)的一个重要原则是坚持以学科建设为基础。其实质是要求高校优化学科结构,突出建设重点,打造学科高峰,带动学校办出特色、提升整体水平,目标是世界一流。但由于高校有意识地抓学科建设的时间不长,对学科建设规律的认识不够,学科建设能力不足,在实际工作中...

    2019-09-28

  • 上一页
  • 1
  • 下一页
  • 2条记录 15条/每页