2025年10月31日，浙江省高等教育学会高等教育科学专业分会（以下简称“分会”）理事会2025年年会暨“数智时代高等教育高质量发展”专题研讨会在中国计量大学顺利召开。来自省内各高校的60余名理事、专家学者参加了本次会议。中国计量大学副校长王新庆教授，分会理事长、浙江大学教育学院顾建民教授，分会副理事长、杭州师范大学浙江省教育现代化研究与评价中心副主任季诚钧教授，分会副理事长、浙江工业大学发展规划处处长王建胜教授等出席了开幕式。开幕式由中国计量大学赵春鱼副研究员主持。

      会议伊始，中国计量大学副校长王新庆教授代表学校向浙江省高教学会高等教育科学专业分会2025年理事会年会暨“数智时代高等教育高质量发展”研讨会表示热烈欢迎和衷心祝贺。他指出，当前教育数字化和智能化转型正在深刻改变高等教育的发展格局。高等教育的高质量发展离不开各高校的协同创新和共同探索。他期待以本次会议为契机，与在座各位专家学者加强交流、深化合作，共同探索数智时代高等教育改革的新理念、新模式、新路径，携手为浙江省高等教育的高质量发展贡献智慧与力量。

      分会理事长、浙江大学顾建民教授在致辞中对中国计量大学的承办支持表示感谢，并对与会代表的积极参与表示欢迎。他指出，本次研讨会聚焦“数字时代”与“高质量发展”两大核心概念，涉及数字技术对高等教育的深刻影响以及高质量发展的目标、路径与策略等系统性问题，具有丰富的时代内涵与现实意义。顾建民强调，当前高等教育研究尚需从“技术赋能”向“范式重构”深化，教育实践也需更加有效地回应社会需求。他呼吁与会学者聚焦数字时代高等教育高质量发展的核心问题，加快推动从技术应用到教育范式的根本性变革，实现从教学目标、师生角色、教育空间到治理体系的全方位重构，构建“人机共生、虚实融合、数据驱动”的新型教育生态。他期待本次会议能成为一个新的起点，激励全省高教同仁共同探索，为构建面向未来的高等教育新范式贡献浙江智慧与方案。

      专题研讨会分为上下半场。上半场由浙江财经大学贺武华教授主持。三位专家学者围绕会议主题作了精彩报告：中国计量大学副校长王新庆教授以“数智赋能地方高校研究生教育高质量发展”为题，探讨了数字化转型对提升研究生培养质量的作用机制与实践路径；浙江大学邵兴江教授以“大学高质量建设非正式学习空间的现实困境、实现机制与实践进步”为题，分析了学习空间建设中的挑战与创新；杭州师范大学张墨涵教授以“数字时代民办高校发展的路径依赖与突破”为题，剖析了民办高校在数字转型中的制度约束与发展策略

王新庆教授作报告                                                   邵兴江教授作报告                                                  张墨涵教授作报告

      专题研讨会下半场由杭州师范大学叶林教授主持。三位专家学者围绕会议主题作了精彩报告：浙江大学吴寒天研究员以“北南趋势下早期职业STEM学者的回流与重返经历：一项学术流散研究”为题，从国际比较视角探讨了人才流动与学术回流现象；台州学院李银丹副院长以“普通本科院校教师教学发展区域均衡性分析：差异测度与耦合协同的双重视角”为题，揭示了教师发展的区域差异与协同机制；浙江师范大学刘爱生教授以“发展壮大高校耐心资本的若干思考”为题，提出了在急功近利环境中培育高校长期发展能力的理念与建议。

吴寒天研究员作报告                                                   李银丹副院长作报告                                                   刘爱生教授作报告

      闭幕式由分会秘书长、浙江大学韩双淼长聘副教授主持。与会人员就会议主题进行自由发言和热烈讨论。

      最后，顾建民理事长对会议进行了总结。他指出，本次会议主题聚焦、研讨深入、组织有序，体现了分会浓厚的学术氛围和持续的创新活力。他希望各理事单位继续加强合作，共同打造更高水平的高等教育学术交流平台，助力我省高等教育在数智时代实现更高质量、更可持续的发展。