- 关于举办浙江省第三届高校教师教学创新大赛 实验技能专项赛的通知
-
各本科高校：
为深入学习贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动高校实验教学改革，引导教师潜心实验教学，提升教师实验教学水平和自研自制教学仪器设备能力，加快建设以数字化为特征的实验教学新形态。经研究，决定举办“浙江省第三届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛”（以下简称“大赛＂）。现将有关事项通知如下：
一、赛事组织
指导单位：浙江省教育厅
主办单位：浙江省高等教育学会
承办单位：浙江省高等教育学会实验室工作分会
杭州电子科技大学
二、组织机构
（一）成立大赛组织委员会（ 以下简称“组委会”)，负责本届大赛的组织领导。
（二）设立大赛专家委员会（以下简称“专委会”)， 负责各阶段的评审。专委会成员由大赛承办单位代表组委会邀请高校专家学者、行业专家等人士担任。
（三）组委会下设大赛办公室，负责大赛统筹规划、参赛组织、评审安排、核实和发布评审结果等大赛各项具体工作。
三、类别设置
大赛分为实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛两大类。实验教学比赛分为理工农医组和人文社科组，自制实验教学仪器设备比赛不分组别，实施细则分别见附件1和附件2。
四、参赛对象
浙江省普通本科院校在职教师。
以个人或团队名义参赛均可，若以团队形式参赛时，团队成员须为同一学校在职教师，实验教学比赛团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师，自制实验教学仪器设备比赛团队成员包括1名负责人和不超过5名团队教师。
所有作品均以高校为单位组织推荐，每所学校每类比赛推荐作品数量不超过2件（组别不限），以第一完成人身份参加大赛每类比赛只能提交1件作品。
五、赛事安排
（一）大赛启动
2022年12月，印发大赛通知，参赛院校于2023年1月5日前将竞赛联系人报大赛办公室并加入钉钉工作群（群号：2415018132）。
（二）校赛
各高校根据省赛方案自主开展校赛，于2023年3月23日前将以下材料上传到大赛官网：
1.推荐教师汇总表。实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛分别见附件1-2和附件2-3。
2.专家推荐表。填写推荐评审专家信息，每类不超过2名，浙江大学每类不超过4名，详见附件3。
3.学校赛事工作总结。实验教学比赛和自制实验教学仪器设备比赛分别做工作总结，包括但不限于：比赛基本情况、规模与特点、效果与亮点、问题与建议等内容。
推荐参赛教师根据实验教学比赛、自制实验教学仪器设备比赛实施细则要求（附件1和附件2），在2023年3月23日前将相关材料上传到大赛官网。
（三）省赛
省赛拟定于2023年4月举行。由专委会组织评审，分为网络评审和现场评审两个阶段，根据网络评审结果择优进入第二阶段即现场评审阶段。最终得分为网络评审（60分）与现场评审（40分）成绩的总和，由高到低进行排序评奖。
现场评审阶段，参赛教师要进行不超过15分钟的现场展示汇报，专家评委依据选手的汇报进行提问交流，满分为40分。
六、奖项设置
本届大赛设个人（团队）奖和优秀组织奖，由浙江省高等教育学会公布获奖名单并颁发获奖证书。
（一）个人（团队）奖。按类别分设一、二、三等奖，比例原则上为参加现场评审教师（团队）数的15%、35%、50%。
（二）优秀组织奖。对大赛开展过程中，教师参与度高、大赛成绩突出、影响效果明显的组织单位，授予“优秀组织奖”。
七、大赛官网
大赛网址：https://syzx2022.mh.chaoxing.com
开放时间：2023年1月10日
八、其他事宜
（一）各高校要高度重视，提高认识，把实验技能创新大赛作为提升实验教师创新能力的重要抓手，广泛发动教师积极参与，努力为教师参赛创造条件，并对本校参赛作品内容进行严格把关。
（二）参赛作品需为本人原创，不得抄袭他人作品、侵害他人著作权，或有任何不良信息内容，否则一律取消参赛资格，所造成的一切不良后果均由参赛教师本人承担。
（三）参赛教师所需提交的相关材料（申报书除外）均不得出现参赛教师姓名及所在学校名称。
九、联系人及联系方式
（一）浙江省教育厅高教处联系人：
卢老师：0571-88008990
（二）浙江省高等教育学会联系人：
缪老师：0571-88008533
（三）杭州电子科技大学联系人：
实验教学比赛：刘老师：0571-86878563
邮 箱：liuww@hdu.edu.cn
自制实验教学仪器设备比赛：高老师：0571-86878563
邮 箱：gaoran@hdu.edu.cn
（四）技术支持单位：超星集团（浙江）联系人：
周龙兴：15757749880卢晓剑：13251028882
附件：1.浙江省高校教师实验教学比赛实施细则
2.浙江省高校教师自制实验教学仪器设备比赛实施细则
3.浙江省第三届高校教师教学创新大赛实验技能专项赛专家推荐表
浙江省高等教育学会
2022年12月21日
/upload/file/20230105/20230105181853345334.docx